【“三下鄉”系列報道】我校青年教師深入基層一線,指導暑期“三下鄉”社會實踐

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【“三下鄉”系列報道】我校青年教師深入基層一線,指導暑期“三下鄉”社會實踐
發布時間: 2018-09-02 瀏覽次數: 101

2018年暑假期間,我校青年教師犧牲個人輪休時間,積極參與、指導暑期“三下鄉”社會實踐活動。廣大青年教師對大學生“三下鄉”社會實踐活動過程給予指導的同時,充分利用自身專業優勢,深入一線,走進基層,助力精準扶貧和鄉村振興。

電氣工程學院  王正剛

7月6日至7日,安徽工程大學“科技扶貧小分隊”開展家電維修及置換服務項目走進宿州市埇橋區支河鄉鴨湖村。電氣工程學院黨員教師王正剛放棄了休息時間,跟隨小分隊一起來到鴨湖村進行專業技術指導。從家電拆卸到問題檢測,從元器件更換到重新組裝,每一個動作、每一個細節,王老師帶著小伙伴們都細心操作,精心維修。王老師在分享時說:“雖然條件很苦,天氣很熱,汗濕了襯衣,也滿手油漬,但是看到村民們拿到修好小家電時喜悅的表情和豎起大拇指稱贊的舉動,心里依舊滿滿的獲得感和幸福感?!?/span>

紡織服裝學院  孫玉芳

7月5,紡織服裝學院孫玉芳老師帶領非遺“魚燈舞”團隊來到蕪湖市無為縣開展暑期“三下鄉”社會實踐。他們先是來到無為縣文化館,采訪了館長于景舟,了解到無為魚燈的歷史以及分布的情況。下午,他們在文化館采訪到了國家級非遺傳承人任俊堂老先生,在任老的精彩描繪下,非遺“魚燈”舞團隊更加深入了解到八里魚燈的歷史、魚燈舞的流程儀式以及魚燈舞的舞蹈步法和樂器。

生物與化學工程學院  楊曉凡

7月初,生物與化學工程學院楊曉凡老師帶領“綠水青山環保小分隊”前往壽縣瓦埠鎮開展暑期“三下鄉”社會實踐。在活動前期,楊老師多次悉心指導,結合專業知識,給同學們提出了很多建議,幫助同學們科學規劃活動方案?;顒悠陂g,全程參與,指導同學利用無人機攝影三維建模技術,對瓦埠鎮建立基于地形圖的鄉村地形地貌數據庫并進行相關的開發應用以服務當地農田規劃。對居民生活垃圾、生活污水、工業廢水等鄉村發展過程中遇到的環境污染的問題和難點,在調研摸底的基礎上,提出生態環境調查報告和環境綜合治理規劃方案。

藝術學院  周紅生

老洲鎮聯合村擁有豐厚的土地農業資源,保存完好的農村自然環境以及民宿建設可依托的房屋條件。7月16日,藝術學院暑期“三下鄉”社會實踐團隊在指導老師周紅生的帶領下到達聯合村,在考察了解了村里的基本情況后,圍繞村中現有房屋和周邊荷塘、道路等,進行了實地測量測算和現場手繪規劃。

(文:黎新宏;圖;各學院團委;審核:郭廣春)












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